Børn, bekymringer og identitet – et oplæg for landets folkeskoler.
Et tilbud til landets folke – og privatskoler
I Danmark, er vi med helt fremme på forreste række, når det gælder adgang til diverse streamingtjenester og sociale medier. Mange børn vokser i dag op med egen adgang til streamingtjenester, via deres egne telefoner og ipads. Selvom aldersgrænsen for at oprette en profil på de sociale medier er 13 år, er 64% af børn mellem 10-12 år alligevel på mindst én SoMe kanal.
Dette har vist sig at få en massiv indvirkning på børns selvværd og identitetsopfattelse.
Med en urbiologi i rygsækken:
Når børn bliver stressede og fulde af bekymring over ikke at slå til, er det ikke nok som forælder at fortælle dem, at det ikke er nødvendigt og at de er helt ok som de er. For selvom der er sandhed i forældrenes formaning, er der altså massive urbiologiske kræfter bagved, som ikke er til at standse.
Vi er nemlig alle født med en urgammel evne til at tilpasse os andres opfattelse af os selv. Det var nemlig livsnødvendigt for os, dengang hvor vi boede i klaner, at være accepterede og til nytte for resten af gruppen, for at kunne overleve. Hvis ikke vi kunne tilpasse os, kunne det betyde udstødelse og dermed den visse død.
Det kan godt være at det er 100.000 år siden at vi udvandrede fra afrika, men vores biologi er præcis den samme og vores følelsesliv er bygget på fundamentet af en urgammel biologi.
Undervisning:
Børnene får undervisning om vores medfødte drifter og evner, i et let forståeligt og jordnært sprog, med historier og anekdoter, som relaterer sig til barnet i den danske folkeskole. Der er i alt 4 oplæg, som breder sig udover de første 15 år af et barns liv således, at hver enkelt oplæg kan stå alene fra de resterende.
Der vil igennem alle 4 oplæg være en fælles rød tråd omhandlende det at fejle og lære. Ingen kan lære uden at fejle, og alligevel forsøger alle mennesker, helt ubevidst, at undgå at fejle.
Oplæggene er af ca. 1,5 times varighed, opdelt i 2×45 minutter. De er opdelt således:
- Sanserne: Vi fødes med 5 sanser, men uden erfaringer. Alt hvad vi lærer, lærer vi igennem sanserne. Sanserne gemmer vores erfaringer i kroppen, hele livet.
- Overlevelse: Vi er skabt som egoister for at overleve. Men for at kunne leve med andre, må man lære mere.
- Roller: Om at kunne lede og følge. I vores samfund skal man kunne begge dele.
- Identitet: I Danmark er vi på de sociale medier. Hvordan påvirker det vores medfødte urbiologi?
Målgruppe: Et undervisningsoplæg for skoleklasser i 5.-9. klasse.
Formål: At oplyse børn om den biologi de er født med og lære dem at forholde sig til sig selv, ud fra deres egen vurdering, og ikke andres.